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期刊基本信息
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暂无投稿方式期刊详细介绍
杂志详细介绍
《职业教育研究》创刊于1982年,是由天津职业技术师范大学主管并主办的综合性学术期刊。该刊以服务职业教育改革与发展为宗旨,致力于推动职业教育理论研究和实践探索,为职业教育领域的专家、学者、教师及管理人员提供交流平台。
杂志注重理论联系实际,关注职业教育的热点、难点问题,积极传播职业教育的新理念、新方法和新经验,在职业教育界具有较高的知名度和影响力,是广大职业教育工作者了解行业动态、交流研究成果、提升专业素养的重要参考刊物。
主要刊登方向和内容
通过对相关数据库收录文章的分析,《职业教育研究》的主要刊登方向和内容如下:
职业教育理论研究:涵盖职业教育的基本概念、本质、功能、发展规律等方面的研究,探讨职业教育与经济社会发展的关系,以及职业教育在国家人才培养体系中的地位和作用。例如对职业教育类型特色的理论阐释,职业教育治理体系和治理能力现代化的理论构建等。
职业教育政策与管理:关注国家和地方职业教育政策的解读、分析与评价,研究职业院校的管理体制、运行机制、师资队伍建设、专业建设、课程改革等方面的问题。如职业教育集团化办学的政策支持与实践探索,职业院校内部质量保证体系的构建与实施等。
职业教育教学改革:涉及职业教育的教学方法、教学模式、教学评价等方面的改革与创新,以及专业课程开发、教材建设、实践教学等具体教学环节的研究。例如基于工作过程的课程开发与实施,现代信息技术在职业教育教学中的应用,“1+X”证书制度下的教学改革实践等。
职业院校学生发展:聚焦职业院校学生的心理健康、职业素养、就业创业等方面的问题,研究如何促进学生的全面发展和个性化成长。比如职业院校学生职业价值观的培养,学生创新创业能力的提升策略等。
比较职业教育:介绍国外职业教育的发展模式、先进经验和成功案例,进行中外职业教育的比较研究,为我国职业教育的改革与发展提供借鉴。例如德国“双元制”职业教育模式的本土化研究,澳大利亚TAFE体系对我国职业教育的启示等。
作者单位分类
从发表文章的作者单位来看,主要有以下几类:
职业院校:包括高等职业院校和中等职业学校的教师、管理人员等。他们在职业教育一线工作,有着丰富的实践经验,主要围绕职业院校的教学、管理、学生发展等方面开展研究并撰写文章。
职业教育研究机构:如各省市的职业教育科学研究院、职业教育研究所等。这些机构的研究人员专注于职业教育的理论和政策研究,为职业教育的宏观决策和发展规划提供理论支持。
师范院校:尤其是开设职业教育相关专业的师范院校的教师和研究人员。他们既具备教育学、心理学等方面的理论知识,又关注职业教育领域的问题,在职业教育师资培养、课程与教学论等方面开展研究。
企业:部分企业的人力资源管理人员、技术专家等也会参与投稿。他们从企业的用人需求、岗位标准、职业培训等角度出发,探讨职业教育与企业需求的对接,以及如何开展校企合作等问题。