《心理学探新》杂志详细介绍

《心理学探新》是由江西师范大学主管、主办的心理学学术期刊。该刊于1981年创刊，始终秉持着推动心理学学术研究、促进学术交流的宗旨，在心理学研究领域具有较高的知名度和影响力。

它是我国心理学领域重要的学术阵地之一，致力于反映心理学领域的最新研究成果、理论动态和发展趋势，为心理学研究者、教育工作者以及相关领域的专业人士提供了一个高水平的学术交流平台。杂志注重理论与实践相结合，既刊登具有前瞻性和创新性的理论研究成果，也关注心理学在实际应用中的问题和解决方案。

主要刊登方向和内容

理论心理学：涵盖心理学各个流派的理论探讨、心理学基本概念和范畴的研究等。例如对精神分析、行为主义、人本主义等经典理论的新解读，以及对心理学新兴理论的介绍和分析。

认知心理学：主要研究人类的认知过程，包括感知觉、注意、记忆、思维、语言等方面。例如关于记忆的编码、存储和提取机制的研究，以及思维过程中的推理、决策等问题的探讨。

发展心理学：聚焦个体从出生到衰老整个生命历程中的心理发展规律和特点。研究涉及儿童、青少年、成年和老年等不同阶段的认知、情感、社会行为等方面的发展变化，以及影响个体心理发展的各种因素。

人格心理学：致力于研究个体的人格结构、人格发展和人格差异。探讨人格特质的形成机制、人格与心理健康的关系，以及不同文化背景下人格的特点和差异。

心理测量与统计：介绍心理测量的理论和方法，包括各种心理测验的编制、修订和应用，以及心理统计方法在心理学研究中的应用。例如如何运用统计分析来验证心理学假设，评估心理测验的信度和效度等。

应用心理学：关注心理学在各个领域的实际应用，如教育、临床、管理、司法、运动等。例如教育心理学中如何提高教学效果、促进学生学习的研究；临床心理学中关于心理疾病的诊断、治疗和预防的研究等。

作者单位分类

高校：是该期刊作者的主要来源之一。心理学专业较强的高校，如北京师范大学、华东师范大学、西南大学等的心理学研究团队和学者经常在该刊发表论文。高校作者的研究往往具有较高的理论深度和学术创新性，涵盖了心理学的各个研究方向。

科研机构：一些专门的心理学科研机构，如中国科学院心理研究所等，其研究人员也会在《心理学探新》上发表研究成果。这些机构的研究通常具有前沿性和综合性，注重解决心理学领域的重大理论和实践问题。

医院及临床机构：来自医院精神科、心理门诊等临床机构的专业人员会发表有关临床心理学的研究论文，内容主要涉及心理疾病的诊断、治疗方法的效果评估等，具有较强的实践指导意义。

中小学：部分中小学教师会结合自身的教育教学实践，在该刊发表教育心理学相关的研究成果，探讨如何在基础教育中应用心理学原理提高教学质量、促进学生心理健康发展等问题。