《外国教育研究》杂志详细介绍

《外国教育研究》创刊于 1974 年，是由中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的教育理论类学术期刊。

该刊以“洋为中用、博采众长、服务中国教育改革与发展”为办刊宗旨，致力于介绍国外教育领域的最新研究成果、教育改革动态和实践经验，为我国教育理论研究和教育实践工作者提供借鉴和参考。在教育学术界具有较高的知名度和影响力，是国内外国教育研究领域的重要学术阵地。杂志为双月刊，大 16 开，每逢双月 25 日出版。

数据库收录情况

《外国教育研究》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992 年第一版、1996 年第二版、2000 年版、2004 年版、2008 年版、2011 年版、2014 年版、2017 年版、2020 年版），入选 CSSCI 中文社会科学引文索引（2023—2024）来源期刊。

主要刊登方向和内容

教育理论前沿：聚焦国外教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究的最新进展，如对西方后现代教育思潮、批判教育理论的解读与分析，为我国教育理论的发展提供新的视角和思路。

教育政策与改革：关注世界各国教育政策的制定、实施与调整，以及教育改革的实践探索。例如，介绍美国、英国、日本等国家在基础教育、高等教育、职业教育等领域的改革举措和经验教训，为我国教育政策的完善和教育改革的推进提供参考。

课程与教学研究：涉及国外课程理论、课程设计、教学方法、教学评价等方面的研究成果。如对芬兰、加拿大等国的项目式学习、探究式学习等教学模式的介绍与分析，促进我国课程与教学的创新与发展。

教师教育：探讨国外教师教育的理念、模式、培养体系和专业发展路径。例如，介绍德国的“双元制”教师培养模式、澳大利亚的教师专业标准等，为我国教师教育改革提供借鉴。

比较教育研究：开展跨国、跨文化的教育比较研究，分析不同国家和地区教育的异同点，揭示教育发展的规律和趋势。如对东亚、欧美等地区教育发展模式的比较研究，为我国教育的国际化发展提供启示。

作者单位分类

高校：高校是该期刊作者的主要来源，其中师范类高校的作者占比较大，如北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等。这些高校的教育学院、教育科学研究院等机构的教师和研究人员，凭借其深厚的学术底蕴和丰富的研究资源，在外国教育研究领域开展了大量的研究工作。此外，综合性大学的教育相关专业的学者也积极投稿，如清华大学、北京大学等高校的教育研究院的研究人员。

教育科研机构：各级教育科学研究院所也是重要的作者群体，如中央教育科学研究院、各省市教育科学研究院等。这些机构的研究人员专注于教育政策研究、教育发展战略研究等领域，他们的研究成果具有较强的实践指导意义。

教育行政部门：部分教育行政部门的工作人员也会结合工作实际，对国外教育政策和管理经验进行研究和分析，为期刊提供了来自实践一线的视角和思考。