杂志详细介绍

《辽宁师范大学学报（社会科学版）》创办于1978年，是由辽宁省教育厅主管，辽宁师范大学主办的综合性学术理论刊物。

该刊始终坚持正确的办刊方向，注重学术质量，积极反映国内外学术研究的新成果、新动态，在学术界和读者中享有良好的声誉。期刊为双月刊，以促进学术交流、推动学科发展、服务社会为办刊宗旨，致力于为广大哲学社会科学工作者提供一个高水平的学术交流平台。

刊登方向和内容

数据库收录情况相关分析：该刊被中国知网、万方数据、维普资讯等国内主流数据库收录。从这些数据库收录的文章来看，期刊主要的刊登方向和内容涵盖多个领域。

哲学研究：包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学等方面的研究成果。探讨哲学基本理论问题，如哲学与时代精神、哲学思维方法等；也关注哲学在当代社会的应用和发展，例如生态哲学、科技哲学等新兴领域的研究。

教育学：聚焦教育理论与实践，涉及教育基本原理、教育史、课程与教学论、教育心理学等多个分支。既有对教育政策的解读与分析，也有对教育教学改革实践的经验总结与反思，如基础教育课程改革、高等教育人才培养模式创新等。

文学：涵盖中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等研究方向。注重文学作品的文本分析和文学现象的理论探讨，研究文学思潮的演变、作家作品的思想内涵和艺术特色，以及文学与社会文化的相互关系。

历史学：包括中国史和世界史的研究。关注历史事件、人物、制度的考证与分析，探讨历史发展的规律和趋势，也注重历史研究方法的创新和跨学科研究，如历史地理学、社会史、文化史等领域的研究。

经济学与管理学：刊登经济学理论、区域经济、企业管理、公共管理等方面的研究论文。分析经济现象和经济问题，提出经济发展的对策和建议；研究管理理论和管理实践，探讨提高管理效率和效益的方法和途径。

作者单位分类

高校：辽宁师范大学本校的教师和科研人员是主要的作者群体，他们依托学校的学科优势和科研资源，在各自的研究领域开展深入研究，并将研究成果发表在该期刊上。此外，国内其他高校的学者也有在该刊发表文章，涉及的高校包括综合性大学、师范院校、财经院校等不同类型。

科研机构：各级社会科学研究机构的研究人员也是重要的作者来源。这些机构专注于哲学社会科学的研究，其研究成果具有较高的学术水平和理论价值。

教育行政部门和学校：教育行政部门的工作人员以及中小学的一线教师也会在该刊发表与教育实践、教育管理相关的文章。他们结合实际工作中的经验和问题，进行深入思考和研究，为教育改革和发展提供实践参考。