《教育视界》杂志详细介绍

《教育视界》是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏教育出版社有限公司主办的教育类期刊。

该期刊致力于为广大教育工作者搭建一个交流教育思想、分享教育经验、探讨教育问题的平台。它聚焦教育实践，关注教育改革发展中的热点、难点和重点问题，以专业的视角、丰富的内容和多元的形式，为教育工作者提供有价值的参考和借鉴，推动教育教学质量的提升和教育事业的发展。其在教育领域具有一定的影响力，深受广大教师、教育研究者和教育管理人员的喜爱。

主要刊登方向和内容

从数据库收录情况来看，《教育视界》的刊登方向和内容丰富多样，主要涵盖以下几个方面：

教育理论研究：刊登教育基本理论、教育哲学、教育社会学等方面的研究成果，深入探讨教育的本质、目的、价值等问题，为教育实践提供理论支持。例如对核心素养理论在基础教育中的应用研究，探讨如何将抽象的核心素养转化为具体的教学目标和教学方法。

课程与教学实践：聚焦中小学各学科的课程设计、教学方法、教学评价等内容。包括学科教学的策略与技巧，如语文阅读教学中的情境创设、数学课堂中的问题解决教学法等；课程改革的实践探索，如校本课程开发、综合实践活动课程的实施等。

教师专业发展：关注教师的成长与发展，包括教师的教育理念更新、教学能力提升、职业道德修养等方面。设有教师成长故事、名师经验分享等栏目，为教师提供学习和借鉴的榜样，促进教师的专业成长。

德育与班级管理：探讨学校德育工作的有效途径和方法，如班级文化建设、学生心理健康教育、家校合作等。分享优秀班主任的班级管理经验，帮助教师更好地开展德育工作，营造良好的班级氛围。

教育政策解读：对国家和地方出台的教育政策进行解读和分析，帮助教育工作者了解政策背景、目标和要求，以便更好地贯彻落实教育政策，推动教育改革的顺利进行。

作者单位分类

《教育视界》的作者单位来源广泛，主要包括以下几类：

中小学：中小学一线教师和管理人员是该期刊的主要作者群体。他们在教学实践中积累了丰富的经验，通过撰写文章分享自己的教学心得、班级管理经验以及对教育教学问题的思考。

师范院校及教育科研机构：师范院校的教师和教育科研机构的研究人员主要从事教育理论研究和教育政策分析。他们的研究成果为教育实践提供了理论指导和科学依据，同时也关注教育实践中的热点和难点问题，通过实证研究提出解决方案。

教育行政部门：教育行政部门的工作人员关注教育政策的制定和实施，他们的文章主要围绕教育政策解读、教育管理经验等方面，为教育工作者了解教育政策和教育管理动态提供参考。