《化工高等教育》杂志详细介绍

《化工高等教育》创刊于 1984 年，是由中国石油和化学工业联合会主管，华东理工大学、中国化工教育协会主办的以高等化工教育研究为特色的学术期刊。该刊为双月刊，大 16 开本。

在办刊宗旨方面，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极开展高等化工教育研究与交流，及时反映化工高等教育领域的研究成果和实践经验，促进化工高等教育的改革与发展，为提高化工高等教育质量和培养适应社会发展需要的化工专业人才服务。

该期刊在化工高等教育领域具有较高的知名度和影响力，是化工高校教师、教育管理人员以及相关研究人员交流教育思想、探讨教育问题、分享教育经验的重要平台。

主要刊登方向和内容

从数据库收录情况来看，《化工高等教育》主要聚焦于化工高等教育领域，其刊登内容丰富多样，涵盖以下几个主要方面：

教育教学改革：探讨化工专业课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革与实践。例如，研究如何将新的学科知识和技术融入化工课程教学，如何采用案例教学、项目式学习等方法提高学生的学习兴趣和实践能力，以及如何运用现代信息技术提升教学效果等。

专业建设与人才培养：关注化工专业的建设规划、培养目标、培养模式以及专业认证等方面的内容。研究如何根据社会需求和行业发展趋势调整化工专业的人才培养方案，培养具有创新精神和实践能力的高素质化工专业人才。

师资队伍建设：涉及化工高校教师的培养、发展、评价以及教师激励机制等方面的研究。例如，探讨如何提高教师的教学水平和科研能力，如何建立有效的教师评价体系，以及如何吸引和留住优秀的化工专业教师等。

实践教学与创新创业教育：介绍化工实验教学、实习实训、毕业设计等实践教学环节的改革与创新，以及如何开展化工专业的创新创业教育。例如，研究如何建设化工实践教学基地，如何培养学生的创新创业意识和能力，以及如何推动产学研合作培养化工创新创业人才等。

教育管理与政策研究：分析化工高等教育管理体制、运行机制以及相关政策法规等方面的问题。例如，研究化工高校的行政管理、教学管理、学生管理等方面的经验和问题，探讨国家和地方教育政策对化工高等教育的影响等。

作者单位分类

根据数据库收录的论文情况，《化工高等教育》的作者单位主要分为以下几类：

高等院校：是该期刊作者的主要来源，包括各类开设化工相关专业的本科院校和高职院校。这些院校的教师、教育管理人员和研究人员围绕化工高等教育教学、科研、管理等方面开展研究，并将研究成果发表在该期刊上。

化工企业：部分化工企业的技术人员和管理人员也会投稿该期刊。他们从企业的需求和实践出发，探讨化工人才培养与企业需求的对接问题，以及如何加强校企合作培养适应企业发展的化工专业人才等。

化工教育研究机构：专门从事化工教育研究的机构，其研究人员会对化工高等教育的宏观问题、发展趋势等进行深入研究，并在期刊上发表相关研究成果。

行业协会：中国化工教育协会等行业协会的工作人员会结合行业发展动态和教育需求，提出有关化工高等教育改革和发展的建议和对策，也会在该期刊上发表相关文章。