杂志详细介绍

《当代教育实践与教学研究（电子刊）》是经国家新闻出版广电总局批准，由河北省教育厅主管，方圆电子音像出版社主办的教育专业学术期刊。该期刊以关注教育前沿理论、推广教育实践经验为宗旨，致力于为广大教育工作者搭建一个学术交流与成果分享的平台，促进教育事业的发展和教育教学质量的提升。

主要刊登方向和内容

从数据库收录情况来看，该期刊的刊登内容丰富多样，主要围绕教育领域展开，涵盖了多个方向：

基础教育：聚焦小学、初中、高中阶段的教育教学，包括课程改革、教学方法创新、学科教学研究、班级管理、学生心理健康教育等方面。例如探讨如何在小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力，或者研究高中语文阅读教学的有效策略。

高等教育：涉及高校的人才培养模式、专业建设、课程体系改革、教学质量评估、实践教学等内容。比如分析应用型本科院校的专业设置与地方经济发展的适应性，或者研究高校创新创业教育的实践路径。

职业教育：关注职业院校的教育教学改革、专业技能培养、校企合作、实训基地建设等方面。例如探讨职业院校如何通过校企合作提高学生的实践能力，或者研究中职学校的课程体系与职业标准的对接。

教育管理：主要包括学校管理、教育行政、教育政策法规研究等内容。比如研究学校的行政管理体制改革，或者分析教育政策对学校发展的影响。

教育信息化：探讨信息技术在教育教学中的应用，如在线教育、教育大数据、人工智能教育应用、数字化教学资源建设等。例如研究如何利用在线教学平台提高教学效果，或者分析教育大数据在学生学习评价中的应用。

作者单位分类

该期刊的作者单位来源广泛，主要可以分为以下几类：

中小学：包括小学、初中、高中的一线教师和学校管理人员。他们结合自己的教学实践和管理经验，分享教育教学成果和班级管理心得。

高等院校：高校教师、教育研究者以及研究生等群体。他们开展学术研究，探讨高等教育教学改革、学科发展等问题。

职业院校：职业学校的教师和相关管理人员，主要围绕职业教育的特点和需求，研究专业建设、技能培养、校企合作等方面的内容。

教育科研机构：专业的教育科研人员致力于教育理论研究、教育政策分析和教育发展战略规划等工作，为教育决策提供理论支持和实践指导。

教育行政部门：教育行政管理人员关注教育政策的制定与实施、教育资源的配置、教育质量的监督等问题，分享教育管理的经验和思考。