杂志详细介绍

《重庆师范大学学报（社会科学版）》是由重庆市教育委员会主管、重庆师范大学主办的综合性学术理论刊物。该刊创刊于1984年，双月刊，双月25日出版。

杂志秉持学术性、师范性、地方性的办刊宗旨，注重学术质量和创新，致力于为国内外学者提供一个学术交流的平台，在学术界具有一定的影响力。它入选了中国人文社会科学期刊AMI综合评价（2022年）扩展期刊，是RCCSE中国核心学术期刊（A），还被评为全国高校优秀社科期刊、重庆市高校优秀学报。

刊登方向和内容

通过对数据库收录情况的分析，该期刊的主要刊登方向和内容涵盖以下几个方面：

文学研究：包括中国古代文学、现当代文学、外国文学等领域的研究成果。例如对古代诗词、小说的文本解读、作家作品研究，现当代文学思潮的分析探讨，以及外国文学经典作品的译介与研究等。

历史学研究：涉及中国史和世界史的多个时期和领域。如古代史中的政治制度、经济发展、文化交流研究，近现代史中的重大历史事件、人物评价，世界史中的国际关系、区域历史发展等。

哲学与社会科学理论：涵盖哲学原理、伦理学、社会学、政治学等学科的理论探讨。例如哲学领域的哲学流派研究、哲学问题思考，社会学中的社会现象分析、社会发展理论研究等。

教育学研究：聚焦教育理论、教育政策、教育实践等方面。包括基础教育改革、高等教育发展、教育心理学研究、教师教育等内容，关注教育热点和难点问题。

语言学研究：包括汉语语言学、外语语言学等。如汉语语法、词汇、语音研究，外语教学与语言习得研究，语言与文化的关系探讨等。

区域文化与地方特色研究：关注重庆及周边地区的历史文化、社会经济发展等。挖掘地方文化资源，探讨区域发展的特色与路径，为地方发展提供智力支持。

作者单位分类

该期刊的作者单位来源较为广泛，主要可分为以下几类：

高校：重庆师范大学的教师和科研人员是该期刊的重要作者群体，他们围绕学校的学科优势和研究特色，发表了大量高质量的学术论文。此外，国内其他高校的学者也会在该期刊上发表研究成果，涉及文学、历史、教育等多个学科领域。

科研机构：一些专门的社会科学研究机构的研究人员也会向该期刊投稿。这些科研机构在相关领域具有深入的研究和丰富的资源，其研究成果为期刊增添了学术深度和广度。

中学：部分中学教师会结合自己的教学实践和研究，在期刊上发表关于基础教育教学改革、课程设计等方面的文章，为基础教育的发展提供实践经验和理论支持。